黄冈一乡村教师坚守42年:一生愧对妻子

时间:2017-06-06 09:14

黄冈一乡村教师坚守42年:一生愧对妻子

  黄冈新视窗网(通讯员 万艳明  王飞)坚守乡村四十载,愿做红烛映山乡。有多少乡村教师,就有多少动人故事。

  2014年9月10日,《人民日报》刊发了一篇名为《做山村教师“活得值”》的文章,在文章里作者这样写道:能终身从事教师这一职业,我感到十分荣耀,尤其是看到自己的学生考上了中专、大学,方圆100多里的青少年摘下了文盲的帽子、成为国家有用之才时,那种成就感、自豪感、幸福感,一般人难以体会。让教育均衡的雨露滋润每一个农村家庭,是每个基层教育工作者应有的职业追求。文章的作者叫吴学书,今年57岁的他默默坚守乡村教育42年。他说,只要农村需要,学生需要,他会做一辈子“乡村教师”。他就是湖北省武穴市余川镇松山咀小学乡村教师吴学书。

黄冈一乡村教师坚守42年:一生愧对妻子

  (一)

  吴学书的家乡地处有名的“一尖二尖,伸手摸天”的高寒山区,那里林海苍茫、云雾缭绕、居住分散、交通不便、信息闭塞、经济贫困。他从小就做着一个美丽的梦:长大后当一名山村教师,用知识把沉睡的山乡唤醒。高中毕业后他终于如愿以偿,在家乡马干村小学当上了“孩子王”。他之所以选择教师职业,就是从小目睹家乡父老乡亲目不识丁的痛苦:山村找不到一个记工员,村里无人能担任会计,到外地请老师,山民上街分不清男女厕所……日复一日,年复一年,说来也怪,吴学书竟与“山村教师”这一职业结下了不解之缘。天道酬勤,他任教的班级居然20多次获全乡镇统考第一名,他的教学经验也得到上级的重视和推广。花香引蝶来,市教育局2次在他任教的学校召开经验交流会,他的经验、论文等文章也在国家、省、市级报刊上发表了1100多篇。被省教育厅免费送到北京参观游览,登上天安门城楼,被国家教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。

  (二)

  在吴学书任教的42年间,为了梦想成真,他先后6次放弃了招干提干的机会,长年累月扎根在最贫困的山区学校。在海拔一千多米的马干小学,他独树一帜,创设“复式教学”。集校长、教师、班主任于一身,包教3个年级,几个年级的十多门课程都是他一个人“承包”到底,每周授课达30节。从旭日东升到夜幕降临,整天泡在教室。为打破对复式教学存在的“神秘感”,改革复式课堂“动静”结构和解决复式教学中的“声浪冲突”等难题,他查阅许多国内外资料,熬过多少不眠之夜,向有经验的教师请教,进行调研、方法研究和试验,创设了一整套独特的教学方法,使带有山野泥土气息的“复式教学”形成特色与风格,赢得了专家学者和同行的好评,其经验在黄冈市教学研讨会上交流,令人刮目相看。

  为办好山区寄宿学校,吴学书悉心指导孩子叠被,摆放生活用品、洗脸、刷牙……,一次又一次手把手地教,使学生养成了良好的集体生活习惯,增强了自治能力。每天,他第一个起床,最后一个睡觉,白天工作,晚上还要精心照料孩子们。一天深夜,当他查岗到学生陈大雁床前,听到他说糊活,吴学书用手一摸,很烫,赶紧找医生。在这伸手不见五指的深夜里,他和几位教师踏着崎岖的山路找到医生,等把医生请来,打完针,吃完药,天已大亮。学生家长得知此事,感激地对他说:“吴老师,您比我们父母对孩子还要关心,娃娃交给您,我们一百个放心!”

  42年来,吴学书始终把学生入学当作学校的“生命线”。开学要做的第一件事,就是动员学生入学,披星戴月往返穿梭于崇山峻岭之间,跑遍了太平山的山山水水、沟沟岔岔,连续十天半月每晚只睡五六个小时,天刚亮就要起床,累得头昏眼花,喉咙说哑了,还不厌其烦、苦口婆心地做动员工作。当得知学生刘玲已经好几天没来上学了,他先后三次从学校出发,每次花两个多小时爬到海拔一千多米的山村,做刘玲母亲的工作,面对重男轻女,家境贫困的现实,和家长一起回忆山区过去没有文化的痛苦,从社会的飞速发展,讲到孩子的前途,从国家对人才的需要,讲家长的责任。他动情地说:“男孩女孩都一样,难道你就忍心让女儿跟你一样吃尽没有文化的苦头吗?如果没有钱,我先给你垫上,孩子的前程可不能耽误啊!”晓之以理,动之以情,家长深受感动,终于同意让孩子重返校园,他当即帮助刘玲挑米背被,家长感动得流下了热泪。就这样,吴学书凭着一双铁脚,一颗爱心,为山区1200多名学生撑起了一片新绿,让他们全部进入了学校读书,沐浴着教育的阳光雨露。

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  (三)

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